Equitable Education Fund startet Regierungsinitiative, um aus dem Kreislauf der Armut und der Falle des mittleren Einkommens auszubrechen
Thailand hat eine Initiative ins Leben gerufen, um die 1 Million Kinder, die nicht zur Schule gehen, wieder in die Ausbildung zu bringen und so die Armut zu beseitigen und sich aus der Falle des mittleren Einkommens zu befreien.
Das Projekt "Thailand Zero Dropout" unter der Leitung des Equitable Education Fund (EEF) zielt darauf ab, die Zahl der über 1 Million Kinder, die nicht zur Schule gehen, in den nächsten fünf Jahren auf 200.000 zu reduzieren, da das Land versucht, der wirtschaftlichen Flaute zu entkommen.
Nach Angaben des Bildungsministeriums gibt es in Thailand rund 11 Millionen Kinder im schulpflichtigen Alter, von denen im vergangenen Jahr 1,02 Millionen nicht zur Schule gingen.
Von mehr als einem Drittel der Kinder, die sich außerhalb der Schule befinden (394.039), gibt es überhaupt keine Aufzeichnungen über den Schulbesuch, während über 94.000 nicht einmal in der Schule registriert sind. Die meisten von ihnen sind entweder Kinder von Wanderarbeitern oder Kinder ohne Ausweispapiere, die in abgelegenen Grenzregionen leben. Eine dritte Gruppe, die von der Bildung ausgeschlossen ist, sind nicht registrierte behinderte Kinder. Mehr als die Hälfte der behinderten Bürger Thailands (57,4 %) waren nach Angaben des Nationalen Statistikamtes im Jahr 2022 nicht für staatliche Sozialleistungen registriert.
Die Pandemie führte zu einem starken Anstieg der Schulabbrecherquote und bedrohte verschiedene Aspekte der wirtschaftlichen Entwicklung.
Infolgedessen, so der EEF, stecken Hunderttausende von Familien in ganz Thailand in der Armut fest, weil ihre Kinder in der Bildung nicht weiter kommen werden als ihre Eltern.
Dieser generationenübergreifende Armutszyklus könnte Thailand noch mehrere Jahrzehnte lang in der Falle des mittleren Einkommens halten, heißt es weiter.
Inzwischen hat die Wirtschaft des Landes die niedrigste Wachstumsrate in Südostasien und steigende finanzielle Belastungen durch eine alternde Gesellschaft, deren jährliche Geburtenrate unter 500.000 gesunken ist.
Die Regierung schätzt, dass das Erreichen des Ziels, die Zahl der Schulabbrecher auf Null zu senken, das BIP um 1,7 % ansteigen lassen würde. Dieser Anstieg würde sich aus dem höheren Lebenseinkommen gebildeter Kinder sowie aus der Vermeidung sozialer Probleme im Zusammenhang mit Armut ergeben.
Eine EEF-Studie ergab, dass Armut mit 46,7 % der Schulabbrecher der Hauptgrund für den Nichtbesuch der Schule ist. An zweiter Stelle standen familiäre Probleme (16,14 %), gefolgt von Schulverweis (12,03 %), fehlenden Sozialleistungen für die Bildung (8,88 %), gesundheitlichen Problemen (5,91 %), Ungerechtigkeit (4,93 %) und Gewalt oder Mobbing (3,63 %).
Die Studie ergab auch, dass Kinder, die nicht zur Schule gehen, drei gefährlichen Kreisläufen ausgesetzt sind:
- Kinderarbeit, die eine Gefahr für ihr Leben und ihre Gesundheit darstellt.
- Menschenhandel, insbesondere von Mädchen.
- Verwicklung in kriminelle Aktivitäten, einschließlich Drogenmissbrauch und Diebstahl.
Das Kabinett reagierte am 28. Mai mit der Verabschiedung von vier Maßnahmen, um die Zahl der Schulabbrecher in Thailand zu senken.
Die erste Maßnahme besteht darin, Kinder, die nicht zur Schule gehen, durch gemeinsame Anstrengungen der Regierungsbehörden aufzuspüren.
Die zweite Maßnahme besteht darin, Kindern außerhalb der Schule eine ganzheitliche Unterstützung zu bieten, die Bildung, Gesundheit, Entwicklung, Lebensbedingungen und soziale Aspekte umfasst.
In der Zwischenzeit wird ein flexibles Bildungssystem eingeführt, das sich an die unterschiedlichen Lebensumstände der Kinder anpasst und ihr Entwicklungspotenzial voll fördert.
Und schließlich wird der Privatsektor dazu beitragen, die Bildung durch Initiativen wie "Learn to Earn" (Lernen zum Verdienen) anzukurbeln, das Jugendlichen im Alter von 15 bis 18 Jahren gefragte Fähigkeiten vermitteln soll.
Der EEF wird am 14. Juni das erste "Zero Dropout"-Treffen mit 11 Regierungsbehörden abhalten, darunter die Ministerien für Bildung, digitale Wirtschaft und Gesellschaft, Inneres sowie soziale Entwicklung und menschliche Sicherheit.
The Nation